فعالية النموذج الواقعي في تنمية التحصيل الدراسي وتعديل الفهم الخطاء والاتجاه نحو دراسة العناصر الانتقالية لدى تلميذات الصف الثاني الثانوي

Files

node-4331-1-001763_falyt_alnmwdhj_alwaqy_fy_tnmyt_althsyl_aldrasy.pdf (15.18 MB)

Date

Authors

جمبي، وفاء منصور

Keywords

التعلم الثانوي--السعودية--رسائل جامعية, العلوم--دراسة وتدريس--رسائل جامعية, Education, Secondary -- Saudi Arabia -- Dissertations

URI

http://165.227.56.122/handle/123456789/7076

Collections

Master's Theses